Comité des Hauts de Seine de tennis 4 rue Edouard Manet 92500 Rueil-Malmaison Trouver un club de tennis Hauts de Seine 92 Réserver BIENVENUE Site officiel du Comité de tennis des Hauts-de-Seine Actualité Championnats de France Raquettes FFT et ALt's 2026 Tournoi de PICKLEBALL Comment jouer ? Tarifs locations des terrains du Comité Court 1 à 8 et terre-battue Heures creuses : 15,50/heure Heures pleines : 19,50/heure Réservation d'un terrain Créez votre compte ici Le Comité des Hauts-de-Seine, c'est : 60 CLUBS 593 COURTS 50 890 LICENCIES 600 ENSEIGNANTS Focus sur... CID 2026 Formation CQP ET Bourse de l'emploi ALT'S Trouver un club Nos partenaires

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À propos Section À propos. Chaque site a une histoire et les utilisateurs veulent découvrir la vôtre. Cet espace est idéal pour vous présenter et expliquer ce que votre site a à proposer. Double-cliquez ici pour ajouter les infos que vous souhaitez partager. Vous pouvez raconter votre parcours professionnel. Présentez vos valeurs fondamentales, votre engagement envers les clients et les raisons pour lesquelles vous vous démarquez de vos concurrents. Ajoutez une photo, une galerie ou une vidéo pour susciter plus d'engagement. Formation 2015-2017 Diplôme Nom de l'université Décrivez brièvement votre diplôme et les choses importantes que vous avez accomplies pendant vos études. Assurez-vous de présenter les compétences que vous avez acquises et les projets sur lesquels vous avez travaillé au cours de votre formation. 2011-2014 Diplôme Nom de l'université Décrivez brièvement votre diplôme et les choses importantes que vous avez accomplies pendant vos études. Assurez-vous de présenter les compétences que vous avez acquises et les projets sur lesquels vous avez travaillé au cours de votre formation. 2007-2010 Diplôme Nom de l'université Décrivez brièvement votre diplôme et les choses importantes que vous avez accomplies pendant vos études. Assurez-vous de présenter les compétences que vous avez acquises et les projets sur lesquels vous avez travaillé au cours de votre formation. Services Présentation Générale Objectifs et contexte Répondre à sa mission formatrice dans l’enseignement sur le territoire français, métropolitain et ultramarin de toutes les disciplines rattachées à sa délégation (initiation et développement) Former des enseignants afin de structurer les écoles de tennis des clubs et offrir aux pratiquants une qualité et une sécurité d’encadrement : sécuriser les pratiques d’enseignement qui se développent notamment hors du cadre fédéral faute de certification adaptée. Permettre aux pratiquants et joueurs / joueuses d’obtenir une certification pour pouvoir enseigner le tennis contre rémunération et faire bénéficier les pratiquants de leur expertise de cette pratique. Répondre aux besoins énoncés par les dirigeants de clubs en enseignants dans l’activité du tennis Soutenir la compétitivité sportive, académique et économique de la France dans l’activité du tennis. Ainsi, le titulaire du Certificat de qualification professionnelle Educateur de tennis (CQP ET) a vocation à faire découvrir et à accompagner les pratiquants dans la découverte, l’initiation et la poursuite de l’activité tennis tout en veillant à leur sécurité et à celle des tiers. Activités visées Repérage des caractéristiques et des besoins des publics dans le tennis Recueil des objectifs et des ressources de la structure de tennis Elaboration d’un cycle de séances d’initiation ou de découverte du tennis Installation et préparation du matériel nécessaire à une séance d’initiation ou de découverte du tennis Accueil des publics à des cycles de séances d’initiation ou de découverte du tennis Animation de séances d’initiation ou de découverte du tennis Mise en sécurité des participants et des tiers Bilan d’une séance d’initiation ou de découverte du tennis Information des publics et promotion des activités d’animation et d’encadrement physique et sportif Organisation de ses activités d’animation et d’encadrement physique et sportif Communication et travail en équipe Recherche d’emploi et d’activités à animer Programmation d’actions de formation et de professionnalisation Compétences attestées Identifier les attentes et les motivations des différents publics au cycle de séances d’initiation ou de découverte du tennis en s’appuyant sur des outils adaptés avec une attention particulière pour les participants en situation de handicap. Repérer le niveau de pratique, les capacités et limites des différents publics au cycle de séances d’initiation ou de découverte du tennis en utilisant des outils d’évaluation avec une attention particulière pour les participants en situation de handicap. Repérer les moyens mobilisables pour la réalisation du cycle de séances d’initiation ou de découverte du tennis en tenant compte des ressources et des contraintes de la structure. Recueillir les informations relatives au projet de la structure afin de définir des objectifs du cycle de séances adaptés à la pratique du tennis Elaborer un cycle de séances d’initiation ou de découverte du tennis en veillant à assurer la progression des différents publics avec une attention particulière pour ceux en situation de handicap. Définir une grille de séances d’initiation ou de découverte du tennis et des situations pédagogiques cohérentes pour chaque séance en tenant compte du temps, du lieu disponible et des publics, avec une attention particulière pour ceux en situation de handicap. Prévoir les mesures permettant d’assurer l’intégrité physique et la protection des différents publics et des tiers au cours des séances d’initiation ou de découverte du tennis en tenant compte des obligations légales et des règles de sécurité liées à celles-ci. Organiser l’évaluation d’un cycle de séances d’initiation ou de découverte du tennis en vue d’y proposer des modifications ou ajustements Mettre en place le matériel nécessaire à une séance dans le respect des exigences du tennis pour répondre à ces dernières. Informer les différents publics des objectifs et du déroulement d’un cycle de séances d’initiation ou de découverte du tennis en veillant à adapter son discours à leur niveau avec une attention particulière pour ceux en situation de handicap. Repérer les participants présentant des besoins spécifiques en veillant à s’assurer qu’ils peuvent participer au cycle de séances d’initiation ou de découverte du tennis sans risque. Communiquer avec les différents publics tout au long d’une séance d’initiation ou de découverte du tennis en veillant à adopter un discours adéquat avec une attention particulière pour ceux en situation de handicap. Mettre en œuvre une séance d’initiation ou de découverte du tennis en tenant compte de ses objectifs et en utilisant les gestes, mouvements et techniques spécifiques au tennis. Accompagner les différents publics tout au long d’une séance d’initiation ou de découverte du tennis en veillant à leur épanouissement et à leur autonomie avec une attention particulière pour ceux en situation de handicap. Adapter son animation d’une séance d’initiation ou de découverte du tennis auprès de différents publics, en veillant au respect de la réglementation en vigueur en matière d’encadrement des activités physiques ou sportives contre rémunération. Expliciter les règles de sécurité à respecter au cours d’une séance d’initiation ou de découverte du tennis en s’assurant de leur bonne compréhension. Mettre en œuvre les règles de sécurité en s’assurant de leur respect tout au long d’une séance d’initiation ou de découverte du tennis. Analyser le déroulement d’une séance d’initiation ou de découverte du tennis en tenant compte des objectifs fixés. Formuler des modifications ou des ajustements lors d’une séance d’initiation ou de découverte du tennis à venir en tenant compte des objectifs poursuivis et des constats réalisés. Informer les publics accueillis sur le fonctionnement de la structure et les règles de vie en veillant au respect des consignes en vigueur. Promouvoir oralement les activités proposées et les événements organisés par la structure en s’attachant à rechercher l’implication des publics accueillis (participants, famille, entourage, …). Communiquer avec les publics accueillis en utilisant les outils digitaux et en veillant à véhiculer une image positive de la structure. Planifier ses activités d’animation et d’encadrement physique et sportif en veillant à en s’assurant de la disponibilité de l’ensemble des ressources nécessaires. Vérifier l’état et la disponibilité du matériel en tenant compte des règles de sécurité en vigueur. Identifier la réglementation ayant un impact sur l’organisation de ses activités en tenant compte des caractéristiques des séances prévues. Communiquer avec les autres intervenants en veillant au bon déroulement des activités et à l’anticipation des difficultés. Communiquer sur ses activités en veillant au respect des consignes en vigueur. Alerter sur les situations à risque en tenant compte des procédures en vigueur. Repérer les opportunités d’emploi sportif sur un territoire en mobilisant différentes sources d’informations. Comparer les différents types de contractualisation en vue de développer son activité dans le domaine du sport. Repérer les actions de formations en vue de faire évoluer son projet professionnel. Identifier les interlocuteurs à solliciter pour programmer des actions de formation et de professionnalisation dans le domaine de l’encadrement d’activités physiques et sportives en vue de développer son activité. Conditions d’exercice professionnel 1. Autonomie et responsabilité Le titulaire du CQP Educateur Tennis exerce son activité de manière autonome dans le domaine d’activité couvert par le CQP. Sa responsabilité s’exerce au regard : Des publics dont il a la charge, Des matériels et des locaux nécessaires à l’activité Le CQP Educateur Tennis est proposé pour un classement au niveau 3 du Cadre National des Certifications Professionnelles (CNCP). Ce cadre national est référencé au sein du cadre européen des certifications (CEC). L’avenant n°179 de la CCNS du 22 mars 2023 portant création du CQP Educateur Tennis, définit notamment l’autonomie et, le cas échéant, les prérogatives et les limites d’exercice du titulaire du CQP Educateur Tennis. 2. Lieux d’exercice Le (la) titulaire du CQP Educateur Tennis exerce son activité professionnelle au sein d’associations, de collectivités ou de structures du secteur marchand. 3. Publics encadrés Le titulaire du CQP Educateur Tennis est susceptible d’encadrer tout public, en cours collectif, dans le cadre d’initiation, de découverte ou d’animation au tennis. Objectifs et contexte Répondre à sa mission formatrice dans l’enseignement sur le territoire français, métropolitain et ultramarin de toutes les disciplines rattachées à sa délégation (initiation et développement) Former des enseignants afin de structurer les écoles de tennis des clubs et offrir aux pratiquants une qualité et une sécurité d’encadrement : sécuriser les pratiques d’enseignement qui se développent notamment hors du cadre fédéral faute de certification adaptée. Permettre aux pratiquants et joueurs / joueuses d’obtenir une certification pour pouvoir enseigner le tennis contre rémunération et faire bénéficier les pratiquants de leur expertise de cette pratique. Répondre aux besoins énoncés par les dirigeants de clubs en enseignants dans l’activité du tennis Soutenir la compétitivité sportive, académique et économique de la France dans l’activité du tennis. Ainsi, le titulaire du Certificat de qualification professionnelle Educateur de tennis (CQP ET) a vocation à faire découvrir et à accompagner les pratiquants dans la découverte, l’initiation et la poursuite de l’activité tennis tout en veillant à leur sécurité et à celle des tiers.

Intégré depuis 2017 à la FFT, le Paratennis rassemble le tennis fauteuil et le tennis pour sourds et malentendants autour d'une même passion Haut de page Le rôle de la FFT Découvrir Site officiel Voir aussi... PARATENNIS Intégré depuis 2017 à la FFT, le Paratennis rassemble le tennis fauteuil et le tennis pour sourds et malentendants autour d'une même passion. LE PARATENNIS Découvrir le Paratennis Le rôle de la FFT Site officiel du Paratennis Le Paratennis et plus encore Découvrir Découvrir le Paratennis Le Paratennis rassemble les disciplines du Tennis Fauteuil et du Tennis pour sourds et malentendants. Il s'adresse d'une part aux personnes atteintes d'une perte fonctionnelle ne permettant pas une pratique debout, et d'autre part à toute personne déficiente auditive. Le Paratennis organise la pratique du tennis en l'adaptant aux contraintes du handicap, dans le respect des valeurs du tennis. Pour lire des articles et regarder des vidéos publiées sur le site de la FFT, cliquez ici . Le rôle de la FFT Le rôle de la FFT Depuis 2017, le Paratennis est intégré à la FFT. Elle est en charge du développement et de l'organisation de sa pratique comprenant : La formation des enseignants (au programme de la formation continue des D.E. de la FFT). Pour plus d'informations, rendez-vous sur la plateforme du LIFT L'organisation des Tournois : Tournois français et Internationaux (ITF – Uniqlo Wheelchair Tennis Tour) L'organisation des Championnats de France par Equipes et Individuels Tennis-Fauteuil Le Masters Tennis Sourds et Malentendants L'accompagnement des Equipes de France, Tennis Fauteuil et Sourds et Malentendants : Suivi des épreuves Tennis-Fauteuil des Internationaux de France à Roland Garros (Hommes, Dames et Quads) et de l'ensemble des compétitions internationales dans lesquelles les sélectionnés français évoluent. Entraînement des groupes Elite et Espoirs au Centre National d’Entraînement Organisation de la journée Tous en Fauteuil à Roland Garros Site officiel Site officiel du Paratennis Pour consulter le site officiel du Paratennis, cliquez ici . Voir aussi... Le Paratennis et plus encore... Pour accéder aux sites : Handiguide des sports, cliquez ici IFT Tennis Wheelchair, cliquez ici

Trouver ici toutes les formations de l'enseignement du tennis FORMATION DES ENSEIGNANTS L'enseignement du tennis peut prendre différentes formes, toutes motivées par une volonté de partage et d'engagement. Devenir enseignant de tennis, c'est avoir la chance d'exercer toute sa vie un métier en rapport avec sa passion. FORMATIONS Formation CQP Educateur Tennis Formation DE JEPS Formation DES JEPS Formation continue Ligue Île de France Formation CQP Educateur Tennis Le CQP éducateur Tennis participe à l’initiation au tennis, sous forme collective, de tout public jusqu’au premier niveau de compétition (indication classement FFT : 40). Pour consulter la page dédiée à cette formation, cliquez ici CQP ET DE JEPS Formation DE JEPS - Moniteur de tennis La formation DE JEPS est organisée dans les centres habilités par les Directions Régionales de la Jeunesse, des Sports et de la Cohésion Sociale. Elle se déroule en alternance : 700 heures en centre de formation (minimum) 500 heures en club (minimum). Pour postuler à l’entrée en formation, il faut : Etre ou avoir été classé 15/2 au minimum, à la date d'entrée en formation. Avoir une expérience de 90 heures d’enseignement ou être titulaire du CQP AMT ou du CQP ET. Il faut en outre satisfaire aux tests de sélection qui comprennent un écrit, un oral, une séquence pédagogique et une démonstration technique. Le moniteur de tennis peut intervenir auprès de tous les niveaux de pratiquants et participer au fonctionnement du club. Deux organismes de formation dans les Hauts de Seine : La Ligue Île de France de tennis, cliquez ici Trans-Faire, cliquez ici DES JEPS Formation DES JEPS - Professeur de tennis La formation DES JEPS est organisée de la même façon que pour le DE. Pour postuler à l’entrée en formation, il faut : Avoir un niveau de jeu de seconde série Une expérience de 500 heures d’enseignement Le titulaire du BE1 ou du DE est dispensé des conditions d’entrée. Il faut en outre satisfaire aux tests de sélection qui comprennent des épreuves orales, écrites et une séquence pédagogique. Le DES prépare aux métiers de directeur sportif, entraîneur de joueur de niveau au moins régional ou formateur d’enseignants de tennis. Le titulaire doit être capable de piloter un projet stratégique de politique sportive ou de diriger un système d’entrainement. Un organisme de formation dans les Hauts-de-Seine : La Ligue Île de France de tennis, cliquez ici Formation continue de la Ligue Île de France Vous trouverez ci-dessous le catalogue 2023 de la formation continue proposée par la Ligue Île de France. Formation ÎdF Catalogue 2023 Haut de page DE JEPS CQP ET DES JEPS Formation ÎdF

SEMINAIRE DES DIRIGEANTS 2026 Sommaire Plénière : Le haut niveau au cœur des territoires Ateliers de travail : Répondre aux mutations du sport Un week-end plein de cohésion et convivialité Remerciements Introduction Le 8ème Séminaire des Dirigeants à Forges-les-Eaux ! Le 8ème séminaire des Dirigeants des clubs de tennis des Hauts-de-Seine s’est tenu ce week-end 11&12 avril à Forges-les-Eaux. 140 dirigeants bénévoles, directeurs, directeurs sportifs, conjoints et invités représentant 35 clubs altoséquanais, 5 Comités franciliens et la FFT se sont retrouvés pour partager un week-end de travail et de convivialité. Plénière : Le haut niveau au cœur des territoires Le Président Olivier Henry de Villeneuve a ouvert le séminaire en accueillant les délégations, avant de laisser la place à une intervention marquante de Didier Retière , Directeur Technique National de la FFT Thématique centrale : Le parcours des joueurs vers le Haut Niveau. Enjeu : Définir le rôle crucial des Comités et des clubs dans l’accompagnement et le soutien de ces projets d’excellence. Olivier Henry de Villeneuve, Président du Comité de Tennis des Hauts-de-Seine Didier Retière, Directeur Technique National de la FFT Didier Retière est aujourd’hui Directeur Technique National de la Fédération Française de Tennis (FFT), fonction qu’il occupe depuis 2025. À ce poste stratégique, il est chargé de piloter la politique sportive nationale, le service aux clubs, la formation des joueurs et entraîneurs, ainsi que la performance du tennis français. Ancien joueur de rugby à XV au FC Grenoble Rugby, il s’est ensuite illustré comme entraîneur, notamment à l’ASM Clermont Auvergne puis au sein de l’Équipe de France de rugby à XV. Il devient en 2014 Directeur Technique National à la Fédération Française de Rugby , où il structure durablement la formation et la détection des talents. Il poursuit ensuite son parcours comme directeur du rugby au Stade Rochelais, participant à l’essor du club. Son arrivée à la FFT marque une volonté de transposer son expertise du haut niveau et de la formation à une autre discipline , faisant de lui un acteur clé du développement du tennis français. Ateliers de travail : Répondre aux mutations du sport La force de ce séminaire a résidé dans la diversité des problématiques abordées. Les dirigeants ont pu participer à deux sessions parmi cinq ateliers thématiques : Atelier 1 : - Ethique et intégrité : et si protéger notre sport commençait par nous même Cet atelier a constitué un moment fort et engagé pour prévenir, sensibiliser et agir face aux situations pouvant fragiliser nos structures et nos publics. À travers des échanges concrets, des mises en situation et le partage d'outils pratiques, les participants ont pu acquérir : Des idées claires sur les enjeux de protection. Des réflexes essentiels à adopter au quotidien. Des solutions immédiatement applicables au sein de chaque club. Ce temps d'échange a permis de renforcer durablement notre culture commune du respect, de la protection et de la vigilance partagée dans le tennis. Intervenants : - Stéphanie Loisel (Conseillère en développement au Comité 92) - Patricia Vasseur (Secrétaire général au Comité 92), - Yannick Louis-Dit-Sully (Association Colosse aux pieds d’argile) - Dominique Ducoux , (Vice-présidente de la commission intégrité, inclusion et RSO à la FFT) Atelier 2 : Structurer une identité de formation du joueur en club Le Comité des Hauts-de-Seine s'affirme comme un moteur de la formation en France. Avec 11 000 jeunes de moins de 10 ans, notre département détient le nombre de licenciés U10 le plus important sur tout le territoire national. Ce vivier exceptionnel est le point de départ d'une exigence tournée vers la performance fièrement représentée par les 36 équipes inscrites en Championnat de France représentant 18 clubs. Intervenants : - Hugo Lecoq (Conseiller Technique Régional au Comité 92), - Philippe Willem (Responsable et préparateur physique des 6-9 ans au Comité 92), - Alexandra Fusai (Responsable du suivi socio-professionnel des joueurs et joueuses sur le Parcours Haut-Niveau à la FFT - Jean-Marc Duboscq (Préparateur physique à la FFT) - Olivier Joulie (Président du TC Clamart) - Olivier Mollard (Trésorier au TC Clamart). Atelier 3: Projet club : démarche stratégique et apport des outils numériques Intervenants : - Pascale Boyaval (Présidente du pôle numérique du Comité 92) - Magali Cochepain (Présidente du pôle relation avec les clubs du Comité 92) - Laurent Mazars (Président du pôle numérique du Comité 92) - Candice Hugé (Chargée de développement au Comité 92) Cet atelier a permis de mener une réflexion collective sur la structuration de nos associations. L'objectif était clair : - comprendre pourquoi s'engager dans un Projet Club - comment le mettre en œuvre (démarche et étapes), et identifier les acteurs (internes et externes) à mobiliser. Le travail s'est articulé en deux temps forts : Partage d'expériences : Une première phase d'échanges durant laquelle chaque dirigeant a pu faire un état des lieux de la stratégie existante au sein de sa propre structure. Ateliers pratiques & Innovation : Réunis en sous-groupes, les participants ont défini les étapes structurantes d'un projet, tout en expérimentant des outils d'intelligence artificielle. Grâce aux apports du numérique, les dirigeants ont pu découvrir comment l'IA peut devenir un véritable levier pour faciliter la rédaction, gagner du temps et moderniser la gestion de leur club. Atelier 4 : Le développement RH dans les clubs des Hauts-de-Seine Cet atelier a permis d'aborder la gestion des Ressources Humaines sous l'angle stratégique de l'accueil et de la fidélisation des salariés. L'objectif était d'envisager de manière pragmatique les conditions favorables pour attirer de nouveaux talents, les faire grandir et les épanouir au sein de nos structures. Les échanges ont porté sur la mise en place d'un cadre sécurisant, tant pour le collaborateur que pour l'organisation, afin de garantir un engagement pérenne au service du projet collectif. Les thématiques clés abordées : Recrutement : Attirer, intégrer et fidéliser les salariés. Évolution : Développer les compétences et les parcours professionnels. Management : Faire fonctionner le collectif et motiver durablement. Vision : Anticiper les enjeux humains pour l'avenir des clubs. Intervenants : - Emmanuel Bruckmüller (Directeur du Comité 92) - Alain Kronenberger (Président du pôle emploi et formation du Comité 92) Atelier 5 : Nouveaux modèles économiques et multi-activité Cet atelier avait pour objectif de sensibiliser les clubs aux mutations économiques qui impactent aujourd'hui le monde associatif sportif. L'enjeu était d'amener chaque structure à analyser sa propre situation pour identifier des leviers de croissance et de pérennisation. Les axes de travail ont permis de : Prendre conscience des nouveaux enjeux financiers et des évolutions du modèle associatif. Identifier des solutions concrètes pour diversifier les revenus, notamment via la multi-activités. Initier une dynamique collective en encourageant la création de groupes projets dédiés au sein des clubs. Le Comité des Hauts-de-Seine a réaffirmé son rôle de partenaire en proposant un appui direct aux clubs souhaitant transformer leur modèle économique ou s'ouvrir à de nouvelles disciplines. Intervenants : - Stéphane Derome (Président du pôle communication du Comité 92) - Thierry Mazette (Trésorier du Comité 92) Un week-end rempli de cohésion et de convivialité Ce séminaire a également été source de bonne humeur et de convivialité. En parallèle des ateliers, les conjoints ont pu participer à la visite d'une cidrerie locale, avant que tout le monde se rassemble pour des activités de plein air : initiation au golf, tir à l'arc, course d'orientation et pickleball. Après ces moments sportifs, la soirée s'est déroulée dans une ambiance chaleureuse, puis plus compétitive avec le désormais traditionnel quiz du Président. Enfin, la journée s'est terminée en musique pour ceux qui souhaitaient esquisser quelques pas de danse. Les conjoints ont pu profiter d'une dégustation de cidre local ! La table du TC Ménil et du TC Genevillois remporte le Quiz de cette année ! Remerciements Le Comité des Hauts-de-Seine tient à remercier chaleureusement le Domaine de Forges-les-Eaux pour son excellent accueil et la qualité de l’organisation. Nos remerciements s'adressent également aux intervenants des différents ateliers pour la richesse de leurs apports, ainsi qu'à l'équipe d'organisation pour son travail en coulisses. Enfin, un grand merci à tous les participants et invités : tous auront contribué à faire de ce séminaire un moment d'exception, riche en partage et en perspectives pour l'avenir du tennis dans le 92.

Comité Hauts de Seine tennis met à la disposition des clubs une page dédiée à leurs résultats significatifs. Haut de page Critérium CIL Jeunes CIL Séniors + RESULTATS CHAMPIONNAT REGIONAL - CIL Le Comité des Hauts de Seine souhaite mettre en avant, au travers de cette page, les résultats des joueuses et joueurs altoséquanais qui se sont qualifié(e)s au Championnat Individuel Régional de la Ligue Île de France Jeunes, Seniors et Seniors Plus. Le Championnat de la Ligue Île de France se déroule durant le mois de mai 2026. Nous connaissons maintenant les noms des qualifié(e)s au Championnat de France. Cette année, le Comité des Hauts de Seine a remporté 6 titres de championnes et de champions Île de France : Bravo à 55+ dames : Anne JACQUES (TCBB) 65+ dames : Corinne BONNET (Paris CC) 70+ dames : Laurence JACQUOT (AT Neuilly) 40+ messieurs : Ludwig PELLERIN (CAM) 50+ messieurs : Cyril MONET (TC Arsenal) 65+ messieurs : Alain COFFE (Courbevoie ST) RESULTATS CHAMPIONNAT REGIONAL Championnat Individuel Jeunes Championnat Individuel 2nde Série Championnat Individuel Seniors Plus Performances Championnat Individuel Jeunes CIL Jeunes 11/12 ans Fille : Jeanne Manzoni (ST Coubevoie) 1/2 finale Garçon : Sacha Lacroix-Najib (TC Boulogne-Billancourt) finaliste 13/14 ans Fille : Elisa Jules (Azur TCA) 1/4 finale 15/16 ans Filles : Charlotte Cora-Bruneton (TC Boulogne-Billancourt) 1/2 finale, Liv Rudolf (CT Chaville) 1/4 finale Garçon : Arthur Dudognon (TC Issy-les-Moulineaux) 1/4 finale 17/18 ans Fille : Léa Mathieu (TC Boulone-Billancourt) finaliste Championnat Individuel 2nde série - 3ème et 4ème séries Critérium 2nde série Dames: Kinnie LAISNE (RAC) 1/2 finale 3ème série 4ème série Championnat Individuel Seniors Plus CIL Séniors + +35 ans Messieurs: Olivier GRAVE (TC Arsenal) et Paul DENELE (TC Sceaux) 1/2 finales +40 ans Messieurs: Ludwig PELLERIN (CAM) Champion Heiner TADAULT (CAM) 1/2 finale +45 ans +50 ans Femmes: Stéphanie VERNIQUET (RAC) 1/2 finale Messieurs: Cyrille MONET (TC Arsenal Chatillon) Champion +55 ans Femmes: Anne JACQUES (TC Boulogne-Billancourt): Championne Axelle LY (SMTC Montrouge) et Emmanuelle ROCHER (RAC) 1/2 finales +60 ans Femmes: Isabelle CRUDO (AT Neuilly) finaliste, Sophie ORSINI (TC Sceaux) 1/2 finale +65 ans Messieurs: Alain COFFE (ST Courbevoie) Champion Jacques HERVET (RAC) finaliste Femmes: Corinne BONNET (Paris CC) Championne Patricia VASSEUR (CA Montrouge): 1/2 finale +70 ans Femmes: Laurence JACQUOT (AT Neuilly) Championne +75 ans Femmes: Aline AUGIER (RAC) finale, Micheline HERICOURT (CAM) 1/2 finale +80 ans Messieurs: Abel BODIN (COM Bagneux) 1/2 finale Encore BRAVO à tous les altoséquanais pour leur parcours!

ASSEMBLEE GENERALE 2022 Samedi 26 novembre 2022 a eu lieu l'Assemblée Générale du Comité des Hauts-de-Seine au Centre Départemental de Rueil. Elle a réuni 33 clubs, représentant 373 voix, soit 58.74% des voix totales. Au programme de cette AG : bilan des activités du Comité, présentation des nouveaux Présidents de clubs, modification des statuts, élection des représentants à l'AG FFT et, en conclusion, remise des médailles FFT et JSEA, avec cette année deux remerciements à deux Présidents de clubs qui ont œuvré pour leur club pendant de nombreuses années. Liste des récipiendaires (de gauche à droite en partant du haut) : Médaille de Bronze FFT : Thierry Mazette (Arsenal Châtillon); Sébastien Magne (Rueil AC); Sylvie Duthoit (Antony TC) Médaille de Bronze JSEA : Alain Cointet (TC Plessis-Robinson); Richard Berthier (Absent - TC Plessis-Robinson); Marc Bourgeois (Azur TCA). Remerciements à deux anciens Présidents de clubs : Pétronille Saczewski (US Ville d'Avray) et Henri Bieder (SMTC Montrouge). Documents à consulter de la Commission Régionale de Surveillance des Opérations Electorales. Validation des candidatures à l'élection des délégués à l'Assemblée Générale de la FFT Liste des délégués Hauts-de-Seine à l'AG FFT

Dans cette page, vous retrouverez les différents logos (Comité des Hauts-de-Seine, Ligue Île de France, FFT) qui pourrons vous être utiles lors de vos communications. Un chapitre sur les réseaux sociaux y figure également. Haut de page Logos à télécharger Réseaux sociaux COMMUNICATION & RESEAUX SOCIAUX Dans cette page, vous retrouverez les différents logos (Comité des Hauts-de-Seine, Ligue Île de France, FFT) qui pourrons vous être utiles lors de vos communications. Un chapitre sur les réseaux sociaux y figure également. Il comporte un "abécédaire" des principaux réseaux utilisés. COMMUNICATION & RESEAUX SOCIAUX Logos à télécharger Réseaux sociaux Logos à télécharger Logos à télécharger Logos du Comité HdS, png. Logo FFT, png. Logo de la Ligue Île de France, png. Pour consulter la charte graphique officielle de la Fédération Française de tennis, cliquez ici . Réseaux sociaux Réseaux sociaux Les réseaux sociaux sont toujours plus nombreux. Deux tiers des internautes français en sont des usagers réguliers : 31 millions sont actifs sur Facebook, 12,8 millions sur Twitter et 10 millions sur Instagram. A raison d'une heure trente par jour en moyenne. Champions du mélange entre vie privée et vie professionnelle, ces sites se révèlent de puissants outils d'échanges et de contacts. Vous trouverez ci-dessous comment mieux comprendre ces réseaux en fonction de vos besoins et du publics ciblés : FACEBOOK : Pour des échanges tout-terrain Page personnelle et contacts professionnels : tout se mélange sur le géant des réseaux (1,7 milliard d'utilisateurs dans le monde). La grande force de Facebook réside dans la diversité des contenus partagés. On y trouvera des contributions professionnelles, la dernière formation suivie ou les photos d'un déplacement à l'étranger, mais aussi des informations et des vidéos plus légères, voire humoristiques, sur les passions et les loisirs de l'utilisateur. L'ambiance y est bien moins formelle que sur LindekIn. Les échanges y sont spontanés et immédiats. La plupart des inscrits y passent plusieurs fois par jour, les messages sont lus très vite.» Les plus prudents gèrent deux comptes : un privé et un professionnel. les contacts peuvent être organisés par listes de diffusion et les publications ne s'adresser qu'à certaines d'entre elles. Facebook fonctionne avec un algorithme complexe qui décide de qui voit quoi, en fonction de ses clics et de ses «like». TWITTER : Pour multiplier les contacts Twitter permet de partager rapidement de l'information en rapprochant des personnes d'un même milieu ou aux centres d'intérêt communs. Suivez les twittos (les utilisateurs) qui vous intéressent pour nourrir votre veille personnelle. Puis essayez, à votre tour, d'être pertinent dans les liens et les contenus que vous postez. Votre e-réputation progressera et votre réseau grandira en proportion. Ici aussi, la prudence s'impose : tout est public et la viralité (la transmission d'un utilisateur à l'autre) est parfois impressionnante. Vous écrivez à vos risques et périls. INSTAGRAM : Pour faire sa pub en images L'appli, qui revendique 500 millions d'utilisateurs actifs dans le monde en 2016 (10 millions en France), a dépassé Twitter et Google+. Pas moins de 70 millions de photos y sont postées tous les jours. Une photo est 60 fois plus «engageante» (c'est-à-dire qu'elle suscite 60 fois plus de «like» ou de commentaires) qu'un post sur Facebook. Instagram est monté en puissance car on communique aujourd'hui beaucoup par l'image. A l'époque du selfie roi, Instagram permet aussi de se faire remarquer ! Seule condition : avoir quelque chose de vraiment intéressant à montrer. Évitez les photos de vacances et restez cantonné à un univers professionnel. SNAPCHAT : Pour créer un événement live L'application (150 millions d'utilisateurs dans le monde) est surtout populaire parmi les adolescents et les jeunes adultes, beaucoup moins chez les professionnels. Elle est utilisée pour envoyer des messages et des photos qui s'autodétruisent quelques secondes après leur réception. Et désormais les live stories étendent ce système de partage/destruction aux vidéos.

Formation CQP ET FORMATION CQP ET Le CQP éducateur Tennis participe à l’initiation au tennis, sous forme collective, de tout public jusqu’au premier niveau de compétition (indication classement FFT : 40). Statistiques formations 2024 : Taux de réussite : 100% Taux d'employabilité à l'issue de la formation : 100% Taux de satisfaction des stagiaires : 96% Taux d'abandon des stagiaires : 0% Mise à jour : 02.09.2024 CQP ET Dossier d'inscription 2025 et contacts au Comité Programme de formation Objectifs opérationnels du poste de CQP ET Débouchés et suite de parcours Informations générales sur la formation Comment obtenir votre carte professionnelle A télécharger Dossier et contats Dossier d'inscription et contacts au Comité Vos contacts au Comité : Formateur : Yannick PIETU yannick.pietu@fft.fr Administratif et Financement : Carine Gomet carine.gomet@fft.fr 01 41 39 84 03 Dossier complet d'inscription Formulaire d'adhésion AFDAS Programmes Programme de formation Programme Objectifs opérationnels Objectifs opérationnels du poste de CQP ET Le CQP éducateur Tennis participe à l’initiation au tennis, sous forme collective, de tout public jusqu’au premier niveau de compétition (indication classement FFT : 40). ☑️ Il est capable d’assurer la sécurité d’un groupe de pratiquants lors de séances collectives d’initiation au tennis. ☑️ Il accueille les joueurs, conduit les séances dans le but de les faire progresser et les rendre autonomes dans leur pratique. ☑️ Il organise et anime les séances Jeu & Matchs et les animations compétitives et évalue les progrès des joueurs. ☑️ Il s’intègre dans sa structure, en maîtrise le(s) outil(s) de gestion et participe à son fonctionnement. ☑️ Il promeut et participe à l’organisation de certains évènements de la structure. ☑️ Il organise et développe la pratique libre des pratiquants. ☑️ Il transmet les valeurs citoyennes et du sport auprès des différents publics. ☑️ Il rend compte des actions menées auprès de ses référents. Débouchés Débouchés et suite de parcours Le CQP Educateur Tennis exerce son activité, en tant que bénévole ou salarié, principalement au sein d’associations sportives affiliées à la Fédération Française de Tennis ou au sein de structures du secteur marchand. Dans le cadre de ses activités, il peut également être amené à se déplacer pour se rendre sur des lieux d’exercices variés (évènements, rencontres, stages) . Au regard de la situation professionnelle visée par le CQP Educateur Tennis, le besoin d’intervention identifié et lié à l’activité d’encadrement à titre occasionnel, saisonnier, secondaire, cela correspond à un volume horaire de travail partiel de 360 heures par an. Au-delà de ce volume horaire annuel, l’employeur doit permettre l’accès du professionnel titulaire du CQP à une autre certification du secteur inscrite à l’annexe II-1 du code du sport (niveau IV ou supérieur) par le biais de la formation professionnelle continue, ou à défaut recruter une personne titulaire d’une certification du secteur inscrite à l’annexe II-1 du code du sport. Suite de parcours : à l'issue de sa formation, le titulaire du CQP Educateur de Tennis pourra poursuivre ses études vers le Diplôme d'Etat JEPS. Informat° générales Informations générales sur la formation Prérequis (INDISPENSABLES pour l'entrée en formation) > Être titulaire d’une attestation de premiers secours (PSC1) ou d’une autre qualification admise en équivalence à l'entrée en formation, > Être licencié(e), > Être âgé(e) de 16 ans révolus à l'entrée de formation, > Être capable de justifier d’un niveau de jeu, actuel ou passé, équivalent au classement fédéral de 30/2, > Être capable d’attester de sa capacité physique à enseigner le tennis. Accessibilité L’accessibilité ne peut s’entendre que par des aménagements et non des dispenses d’épreuves. Les aménagements peuvent porter sur les tests de vérification des exigences d’entrée dans le processus de qualification, des exigences préalables à la mise en situation pédagogique ou des épreuves de certification. Le CQP Educateur Tennis est accessible : > par la voie de la formation professionnelle, > par reconnaissance de qualification, > par équivalence (partielle ou totale), > par la voie de la validation d’acquis d’expérience. Conditions d'accès pour le titulaire du CQP AMT ou IF Tout ou partie des blocs de compétences du CQP Educateur Tennis peuvent être obtenus par la voie de la reconnaissance ou de l’équivalence. Peuvent déposer une demande d’équivalence partielle : Les titulaires du CQP AMT : ☑️ Exigences préalables ☑️ Obtiennent de droit les blocs : 1/ Accueil, 3/ Dynamisation, 4/ Intégration et 5/ Protection ☑️ 35 heures de formation en centre et/ou e-learning ☑️ 40 heures de stage en structure auprès d’un public adulte ☑️ Bloc 2 : validation de l’épreuve certificative n°2 avec un public adulte (dispense de la rédaction du programme de séances auprès des jeunes) Les titulaires d’un diplôme d’INITIATEUR FÉDÉRAL : ☑️ O btiennent de droit les blocs 1-Accueil, 3-Dynamisation, 4-Intégration et 5-Protection ☑️ 70 heures de formation en centre ☑️ 30 heures de stage en structure auprès d’un public adulte ☑️ B loc 2 : validation de l’épreuve certificative n°2 avec un public adulte (dispense de la rédaction du programme de séances auprès de jeunes). Modalités d'inscription > Dès réception de la « fiche d’inscription » dûment remplis, vous recevrez une convention (ou un contrat) de formation. > Votre inscription sera effective à réception de la convention (ou contrat) remplie et signée et de la validation du financement (accord de l’OPCO, etc..). > Vous recevrez un mail de confirmation ainsi qu’une convocation à la formation. > Délais de validation du dossier : 10 jours minimum avant la formation. Coût de la Formation > Formation initiale CQP ET / Coût pédagogique + repas : 2 400 euros + 200 euros = 2 600 € TTC Financement > Demande de prise en charge par l’employeur auprès de l’AFDAS via le dispositif de développement des compétences. > Financement personnel Equipe pédagogique > Yannick Piétu : Responsable de la formation > Lise Arnoud : Formatrice module jeune Demande d'aménagement Si vous êtes en situation de handicap, une mesure de compensation est nécessaire. Contactez nous pour en savoir d'avantage. Référente Handicap Île de France : Steffi MPUMPA - steffi.mpumpa@fft.fr Référent Handicap Hauts de Seine : Yannick Piétu : yannick.pietu@fft.fr Demande d'aménagement Livret d'accueil des Personnes en Situation de Handicap Obtenir votre carte professionnelle Carte Pro A l'issue de votre formation, et après obtention de votre diplôme, vous devrez faire votre demande de carte professionnelle. En effet, tout éducateur sportif se doit d'être déclaré auprès du Ministère des Sports. Cette déclaration est valable 5 ans et donne lieu à la délivrance de la dite "carte professionnelle". Pour ce faire, le gouvernement a mis en place une procédure en ligne simplifiée sur le site : eaps.sports.gouv.fr Attention : votre club a l'obligation d'afficher votre diplôme et votre carte professionnelle. Il est donc indispensable d'en faire la demande. A télécharger A télécharger > Règlement CPNEF > Conditions générales de vente > Règlement intérieur > Etude INSEE Vous souhaitez nous contacter ? (obtenir une information sur les contenus ou les débouchés ; connaître les formalités d'inscription ; exprimer une réclamation). Vous pouvez nous écrire via le formulaire ci-dessous. Envoyer Merci pour votre envoi ! Haut de page Dossier et contats Objectifs opérationnels Informat° générales A télécharger Débouchés Programmes Carte Pro

CHAMPIONNAT DES 36 COMMUNES Le Championnat des 36 Communes est une compétition regroupant les villes altoséquanaises désireuses de s'affronter entre elles, autour d'une animation conviviale, afin de délivrer à la Ville vainqueur le titre de champion pour la saison sportive. Championnat des 36 Communes Organisation générale Prochaine édition : 2026-2027 Format de jeu Qualification des équipes / joueurs Handicap Liste des capitaines, tableau et feuille de match Palmarès 2024 Organisat° Gle & Calendrier Organisation générale Le Championnat débute par une phase se déroulant dans les clubs, et se terminera par une phase finale au Comité des Hauts-de-Seine. Calendrier de la phase club : Mi--décembre (au plus tard) : 8èmes de finales (tableau principal et consolante) Fin janvier (au plus tard) : 1/4 de finales (tableau principal et consolante) Mi-février février : 1/2 finales (tableau principal), finales (tableau principal et consolante) et matchs de 3ème et 4ème place (tableau principal) La phase finale mi-février se déroulera sur les 8 courts couverts du Comité des Hauts-de-Seine. Programme de cette journée : 9h : petit déjeune d’accueil 10h : demi-finales du tableau principal et de la Consolante vers 13h30 : finales du tableau principal et de la Consolante vers 16h : remise des prix et cocktail de clôture. Lors de la phase se déroulant en clubs, il est recommandé de débuter les rencontres à 9h (suivies d’un déjeuner) ou à 13h (suivies d’un goûter), sur 2 courts. Le club d’accueil sera désigné par tirage au sort. Le Comité pourra prendre en charge les dépenses de déjeuner ou goûter sur justificatifs, à hauteur, par rencontre, de 125€ maximum pour un déjeuner ou 60€ maximum pour un goûter. Le club d’accueil devra fournir un minimum de 4 balles neuves par terrain (soit 8 balles pour l’ensemble de la rencontre). Organisation Générale et Calendrier Prochaine édition : 2026-2027 En raison des travaux organisés sur le site du Comité entre septembre 2025 et juin 2026, il n’y aura pas d’édition en 2025. Désormais, le Tournoi des 36 Communes aura lieu une fois tous les deux ans et sera donc de retour pour la saison 2026-202 7 ! Inscription Format de jeu Rencontre constituée de 4 doubles (les âges sont déterminés selon l’année sportive), dans cet ordre : Double Jeunes Mixte (13 à 17 ans inclus, soit naissance entre 2008 et 2012), Double Séniors+ Mixte (50 ans et plus, soit naissance en 1975 ou avant), Double Femmes (18 ans et plus, soit naissance en 2007 ou avant), Double Hommes (18 ans et plus, soit naissance en 2007 ou avant). L’ensemble de ces matchs se disputera en format 4 (2 sets de 6 jeux avec point décisif à 40A, super jeu décisif en 10 points avec 2 points d’écart en cas de 3ème set). En cas d’égalité 2/2, chaque équipe choisit les deux joueurs / joueuses de son choix qui disputeront uniquement un super jeu décisif en 10 points avec 2 points d’écart. Ces joueurs / joueuses doivent obligatoirement avoir disputé un des 4 doubles précédents. Ce double décisif ne peut pas être constitué de deux joueurs / joueuses ayant déjà formé équipe lors des 4 doubles précédents Format de jeu Qualification des équipes / joueurs Les équipes sont constituées de joueurs licenciés dans une même commune du département 92 (pas forcément dans le même club). L’ensemble des rencontres devra se jouer avec les joueurs dont les noms auront été communiqués au Comité. La liste des joueurs servira notamment à désigner les villes bénéficiant de « bye » au premier tour si l’effectif des équipes inscrites le contraint. Des remplacements ponctuels et exceptionnels de joueurs restent possibles avec accord du Comité de Championnat avant la rencontre (les joueurs remplaçants devront alors être sensiblement du même niveau que les joueurs remplacés – Equipes / joueurs Composition équipe Handicap Afin de limiter les écarts de niveau et dans un souci d’équité, un système de handicap sera mis en place. Le poids de chaque équipe sera calculé conformément aux Règlements FFT (7 points pour un joueur 15/1, jusqu’à 19 points pour un joueur NC). L’écart de points entre les poids des deux équipes déterminera le handicap à mettre en place : De 0 à 4 points d’écart : pas de handicap De 5 à 8 points d’écart : l’équipe moins bien classée commencera chaque jeu à 15/0 en sa faveur, et chaque set à 1/0. En cas de super jeu décisif (y compris au double décisif si 2 matchs partout), celui-ci débutera à 2/0, toujours en sa faveur. De 9 à 12 points d’écart : l’équipe moins bien classée commencera chaque jeu à 15/0 en sa faveur, et chaque set à 2/0. En cas de super jeu décisif (y compris au double décisif si 2 matchs partout), celui-ci débutera à 3/0, toujours en sa faveur. 13 points d’écart et plus : l’équipe moins bien classée commencera chaque jeu à 15/0 en sa faveur, et chaque set à 3/0. En cas de super jeu décisif (y compris au double décisif si 2 matchs partout), celui-ci débutera à 4/0, toujours en sa faveur. Claire Kalaydjian et Sébastien Magne restent à votre disposition en cas de difficulté à calculer le handicap. Handicap Liste des capitaines, tableau et feuille de match (à venir ) tableau et capitaines Liste des capitaines Feuille de Match Tableau Principal Tableau Consolante Palmarès 2024 Palmarès 2024 Le dimanche 4 février 2024, a eu lieu en partenariat avec le Département des Hauts-de-Seine la phase finale de la 27ème édition du Championnat des 36 communes, en présence de deux élu(e)s du Département : Xabi Elizagoyen et Rita Demblon-Pollet. Cette saison 16 Villes, soit 128 joueuses et joueurs de 13 à +50 ans, se sont affronté(e)s lors d’une phase club, pour ensuite venir en découdre lors de la phase finale au Centre Départemental de Rueil. Au programme de cette journée, pour les 64 compétiteurs(trices) encore en lice : ½ finales puis finales du tableau principal et le la consolante. Le tableau principal a vu la victoire de la Ville de Vanves (ci-dessus) 3/1 face à l'équipe tenant en titre de Boulogne-Billancourt (photo ci-dessous). Quant à la consolante, la Ville de Châtenay-Malabry s’impose 3/2 face à la Ville de Puteaux. Retour en image sur cette 27ème édition. Tous les participants se sont vus remettre des lots lors de la remise des prix qui a clôt cette belle journée sportive et conviviale. Organisat° Gle & Calendrier Format de jeu Inscription Equipes / joueurs Handicap tableau et capitaines Palmarès 2024

Dimanche 16 novembre, Roland-Garros Le dimanche 16 novembre , dans le cadre exceptionnel de Roland-Garros , nous avons eu le plaisir d’accueillir des dirigeants de clubs, des associations, des professionnels de santé, des représentants de collectivités locales, des patients, des aidants et des institutions autour d’un objectif commun : faire du tennis un levier de santé, d’inclusion et de cohésion sociale. 🤝❤️ Un immense merci à tous les intervenants, aux participants et organisateurs qui ont rendu cet événement mémorable.Cet événement a été une réussite avec plus de 350 participants et a permis de mettre en lumière le rôle du tennis au service de tous les publics, notamment les plus fragiles. Des tables rondes toute la matinée Lors de cette matinée, les participants ont eu l'occasion d'assister à des tables rondes sur les thématiques suivantes : Tennis Santé, Tennis Adapté et Paratennis , avec la présence d'intervenants de qualité, afin d’être sensibilisés et de continuer à développer ces pratiques inclusives au sein de nos clubs. Initiations sur le Suzann Lenglen Au cours de la matinée, les participants ont aussi découvert des ateliers d’initiation au tennis malentendant et au tennis fauteuil, proposés directement sur le court Suzanne-Lenglen. Ces expériences immersives leur ont permis de mieux appréhender les spécificités de ces pratiques et de renforcer leur engagement pour un tennis toujours plus inclusif..